本考试大纲适用于 2026 年陕西省高职院校分类考试延安职业技术学院职业技能测试:园艺技术类专业）。
二、考试内容和要求
（一）专业能力测试（以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据）（100 分）
测试形式 | 测试要点 | 专业能力测试要求 | 分值 |
笔试 （60分钟） | 植物生理 | 1.掌握植物细胞结构、光合作用与呼吸作用的基本过程、影响因素及生产应用。 | 20 |
2.理解植物水分吸收、运输、蒸腾作用的原理，以及矿质营养的吸收规律和缺素症判断。 |
3.熟悉植物生长调节剂的种类、作用及在园艺生产中的应用方法。 |
园艺植物栽培 | 1.掌握园艺植物（果树、蔬菜、花卉）的分类方法，以及播种、扦插、嫁接等繁殖技术要点。 | 25 |
2.理解园艺植物的定植密度、整枝修剪、花果管理（疏花疏果、保花保果）等栽培关键技术。 |
3.熟悉轮作、间作套种等栽培制度的应用原则及优势。 |
4.园艺植物栽培技术规程等相关知识 |
园艺植物病虫害防治 | 1.掌握园艺植物常见病害（真菌、细菌、病毒病）和虫害（咀嚼式、刺吸式口器害虫）的识别特征。 | 25 |
2.理解病虫害发生的规律（侵染循环、生活史）及农业防治、物理防治、化学防治、生物防治的原理。 |
3.熟悉农药的分类、剂型、使用方法及安全间隔期，能正确计算农药稀释倍数。 |
4.熟悉行业规范的职业素养，严格遵守园艺病虫害防治相关法律法规、农药安全使用规范及绿色生产要求，杜绝违规用药、污染环境等行为。 |
土壤肥料 | 1.掌握土壤的理化性质（土壤质地、pH值、有机质含量）及测定方法。 | 15 |
2.理解有机肥、化肥（氮/磷/钾单质肥、复合肥）的种类、特性及施用原则。 |
3.熟悉配方施肥的概念、原理及在园艺生产中的应用步骤。 |
设施园艺 | 1.掌握常见园艺设施（日光温室、塑料大棚、遮阳网、防虫网）的结构类型及性能特点。 | 15 |
2.理解设施内温度、湿度、光照、CO₂浓度等环境因子的调控方法。 |
3.熟悉设施园艺的茬口安排、连作障碍的防治措施。 |
合计 | 100 |
考查学生对植物生理、园艺植物栽培、园艺植物病虫害防治、土壤肥料、设施园艺等核心专业知识的掌握程度，要求学生具备扎实的专业概念认知能力，能熟练运用专业理论知识进行准确判断，同时具备基础的知识应用能力，可结合园艺生产实际，运用相关理论知识初步分析并解决专业基础问题。
（二）技术技能测试（以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据）（200 分）
测试形式 | 测试要点 | 技术技能测试要求 | 分值 |
操作 40-60 分钟 | 学生职业 素养能力 | 1.仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准；言谈举止大方得体，具备良好的思想政治和专业素养 | 30 |
2 .自我介绍：简明清晰、语言流畅 | 30 |
3.问题回答：语言表达及沟通能力；对园艺植物基础知识的了解程度和个人认识；对所报专业的认识和理解；以及对未来职业发展或规划的思考 | 40 |
4. 园艺技术相关技能展示或操作 | 植物识别与种子鉴定 | 100 |
育苗技术实操（穴盘育苗、扦插育苗） |
常见园艺植物病虫害识别 |
小型温室/大棚的通风口开关操作，根据“温度提示”调整开合角度 |
土壤疏松与耕地：用锄头、耙子对园地土壤进行翻耕、整平 |
修枝剪、手锯的规范使用 |
合计 | 200 |
考查学生职业素养能力，如仪容仪表、语言表达等，以及根据评委提问应急处理的能力。
三、考试具体要求示例
（一）专业能力测试
本考试理论内容包括五个部分：植物生理、园艺植物栽培、园艺植物病虫害防治、土壤肥料、设施园艺。具体要求如下：
模块一：植物生理
内容：考查植物水分、矿质营养、光合、呼吸、生长物质及抗逆等核心生理知识。
要求：掌握基础概念，能运用理论判断植物生理状况、解决简单生产相关生理问题。
模块二：园艺植物栽培
内容：育苗技术、整地定植、肥水管理、植株调整、花果管理等核心栽培措施。
要求：掌握主要园艺作物的标准化栽培流程，能判断栽培环节中的关键操作要点
模块三：园艺植物病虫害防治
内容：常见病虫害种类识别、发生规律、物理/化学/生物防治方法。
要求：能辨别典型病虫害症状，选择合理的综合防治方案，熟知绿色防控的基本要求
模块四：土壤肥料
内容：考查土壤基本性质、肥料分类及施用、园艺土壤改良与养护等核心知识。
要求：掌握基础概念，能运用理论指导土壤改良、合理施肥相关基础操作。
模块五：设施园艺
内容：考查常见园艺设施结构、功能及设施内环境调控核心知识。
要求：掌握基础概念，能运用理论指导设施基础管理与环境调控。
（二）技术技能测试
测试形式 | 测试要点 | 技术技能测试要求 | 分值 |
园艺技能 | 职业素养展示及面试问题回答 | 1.仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准；言谈举止大方得体，具备良好的思想政治和专业素养 | 30 |
2 .自我介绍：简明清晰、语言流畅 | 30 |
3.问题回答：语言表达及沟通能力；对园艺植物基础知识的了解程度和个人认识；对所报专业的认识和理解；以及对未来职业发展或规划的思考 | 40 |
4.园艺技术相关技能展示或操作 | 100 |
合计 | 200 |
本考试实操内容包括园艺职业素养，具体要求如下：
形象气质展示包括仪容仪表、自我介绍和问题回答三个部分。
仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准、言谈举止得体大方。
自我介绍：考生姓名、年龄、籍贯、毕业学校；总结个人特点如性格、兴趣、爱好及对所报专业大概认识。
问题回答：
（1）语言表达及沟通能力，如对园艺植物基础知识的了解程度和个人认识。
（2）考生报考本专业的原因，对所报专业的认识和理解，以及对未来
职业发展或规划的思考。
四、参考书目
1.《植物生理学》（植物与植物生理）（第 2 版）（中国农业大学出版社）
2.《园艺植物栽培》（第3版）（中国农业出版社）
3.《园艺植物病虫害防治》（第1版）（中国农业出版社）
4.《土壤肥料》（植物生产与环境）（第1版）（高等教育出版社）
5.《设施园艺》（第1版）（重庆大学出版社）
延安职业技术学院
2026年分类考试职业适应性测试考试大纲
一、适用对象
本考试大纲适用于 2026 年陕西省高职院校分类考试延安职业技术学院职业适应性测试:园艺技术专业类）。
二、考试内容和要求（300 分）
测试形式 | 测试要点 | 技术技能测试要求 | 分值 |
面试+操作 40-60 分钟 | 学生职业 素养能力 | 1.仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准；言谈举止大方得体，具备良好的思想政治和专业素养 | 40 |
2 .自我介绍：简明清晰、语言流畅 | 60 |
3.问题回答：语言表达及沟通能力；对园艺植物基础知识的了解程度和个人认识；对所报专业的认识和理解；以及对未来职业发展或规划的思考 | 100 |
4.园艺技术相关技能展示或操作 | 植物识别与种子鉴定 | 100 |
育苗技术实操（穴盘育苗、扦插育苗） |
常见园艺植物病虫害识别 |
小型温室/大棚的通风口开关操作，根据“温度提示”调整开合角度 |
土壤疏松与耕地：用锄头、耙子对园地土壤进行翻耕、整平 |
修枝剪、手锯的规范使用 |
合计 | 300 |
考查学生职业素养能力，如仪容仪表、语言表达等，以及根据评委提问应急处理的能力。
三、考试具体要求示例
（一）专业能力测试
本考试理论内容包括五个部分：植物生理、园艺植物栽培、园艺植物病虫害防治、土壤肥料、设施园艺。具体要求如下：
模块一：植物生理
内容：考查植物水分、矿质营养、光合、呼吸、生长物质及抗逆等核心生理知识。
要求：掌握基础概念，能运用理论判断植物生理状况、解决简单生产相关生理问题。
模块二：园艺植物栽培
内容：育苗技术、整地定植、肥水管理、植株调整、花果管理等核心栽培措施。
要求：掌握主要园艺作物的标准化栽培流程，能判断栽培环节中的关键操作要点
模块三：园艺植物病虫害防治
内容：常见病虫害种类识别、发生规律、物理/化学/生物防治方法。
要求：能辨别典型病虫害症状，选择合理的综合防治方案，熟知绿色防控的基本要求
模块四：土壤肥料
内容：考查土壤基本性质、肥料分类及施用、园艺土壤改良与养护等核心知识。
要求：掌握基础概念，能运用理论指导土壤改良、合理施肥相关基础操作。
模块五：设施园艺
内容：考查常见园艺设施结构、功能及设施内环境调控核心知识。
要求：掌握基础概念，能运用理论指导设施基础管理与环境调控。
（二）技术技能测试
本次园艺技术相关技能展示或操作具体内容和要求如下：
内容：1.植物识别与种子鉴定；2.育苗技术实操（穴盘育苗、扦插育苗）；3.常见园艺植物病虫害识别；4.小型温室/大棚的通风口开关操作，根据“温度提示”调整开合角度；5. 土壤疏松与耕地：用锄头、耙子对园地土壤进行翻耕、整平；6.修枝剪、手锯的规范使用。
要求：需熟练掌握植物识别与种子鉴定方法，规范开展穴盘育苗、扦插育苗实操，精准辨别常见园艺植物病虫害典型症状，严格依据温度提示调整小型温室/大棚通风口开合角度，正确使用锄头、耙子完成园地土壤翻耕整平作业，遵循安全规程操作修枝剪、手锯，能结合专业理论解决生产实操基础问题，具备基本职业素养与岗位适配能力。
四、参考书目
1.《植物生理学》（植物与植物生理）（第 2 版）（中国农业大学出版社）
2.《园艺植物栽培》（第3版）（中国农业出版社）
3.《园艺植物病虫害防治》（第1版）（中国农业出版社）
4.《土壤肥料》（植物生产与环境）（第1版）（高等教育出版社）
5.《设施园艺》（第1版）（重庆大学出版社）
