本考试大纲适用于 2026 年陕西省高职院校分类考试延安职业技术学院职业技能测试:教育类专业。
二、考试内容和要求
（一）专业能力测试（以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据）（100 分）
测试形式 | 测试要点 | 专业能力测试要求 | 分值 |
笔试 （60分钟） | 保育相关 知识的认 知程度 | 1.幼儿保育的目标 |
|
2.幼儿生理、心理和护理基础知识 |
3.保教政策法规、教师职业道德 |
4.家园社合作共育、保育人员核心数字技能等知识 |
5.幼儿健康照护、幼儿行为观察与指导、德育等知识 |
6．幼儿保育人员应对突发安全事件的基本技能 |
|
7．幼儿一日生活的照护 |
|
合计 | 100 |
考查学生对于幼儿保育相关知识的认知程度，如幼儿保育的目标、幼儿生理、心理和护理基础知识、家园社合作共育等。学生对幼儿保育专业知识与相关概念有一定认识，能够应用所学知识做出正确的专业判断，以及进行应急事件的处理、与家长的沟通合作，不断提高自身的核心数字技能并解决幼儿一日生活工作场景中遇到的问题。
（二）技术技能测试（以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据）（200 分）
测试形式 | 测试要点 | 技术技能测试要求 | 分值 |
操作 （3-5 分钟） | 学生职业素养能力 | 1．仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准；言谈举止大方得体，具备良好的思想政治和专业素养 |
|
2． 自我介绍：简明清晰、语言流畅 |
|
3．问题回答：语言表达及沟通能力；对保育基础知识的了解程度和个人认识；对所报专业的认识和理解； |
|
|
| 以及对未来职业发展或规划的思考 |
|
4.幼儿喂养与安全照护相关技能展示或操作 |
|
合计 | 200 |
考查学生职业素养能力，如仪容仪表、语言表达等，以及根据评委提问应急处理的能力。
三、考试具体要求示例
（一）专业能力测试
本考试理论内容包括六个部分：幼儿保育基本技能、保育基础知识、幼儿早期学习支持、幼儿行为观察与指导、家园社合作共育、教师职业道德。具体要求如下：
模块一：幼儿保育基本技能
内容：能进行清洁消毒和安全隐患排查；掌握突发事件、意外伤害的预防、判断、应对处理原则及措施；掌握常见传染病和急症的特点，能有效预防和应对。
要求：掌握幼儿生活、安全及健康照护的相关理论与实操技能
模块二：保育基础知识
内容：掌握幼儿保育的基本理念、目标、任务及要求，能结合一日生活各环节保育要求开展生活照护；掌握幼儿生理、心理和护理基础知识。
要求：掌握保育基础的相关理论与知识
模块三：幼儿早期学习支持
内容：掌握幼儿身体、语言、认知、情感和社会性发展规律及特点、目标和主要内容；能根据不同发展水平的幼儿特点，支持幼儿早期发展；能科学合理运用新材料、新技术玩教具，支持幼儿早期学习与发展。
要求：掌握幼儿早期学习的相关理论与知识
模块四：幼儿行为观察与指导
内容：掌握幼儿行为观察的内涵、意义和原则；能有效利用信息技术对观察记录进行分析；掌握幼儿典型行为的内涵、特征和基本判断标准；能识别并分析幼儿行为，与家长进行有效沟通，并反思改进。
要求：掌握幼儿行为观察与指导等相关理论与知识
模块五：家园社合作共育
内容：掌握合作共育的概念、意义及原则，并开展有效沟通；能准确描述幼儿行为与表现，给予指导建议；能融入信息技术手段开展宣传、信息收集和数据分析；能合理处理人际关系，在各类活动中做好协助工作。
要求：掌握家园社合作共育的基本理论与知识
模块六：教师职业道德
内容：保教政策法规与教师职业道德体系；教师职业道德规范的基本要求与准则；识记、理解和遵守新时代幼儿园教师职业行为十项准则等内容。
要求：掌握教师职业道德等相关理论与知识
（二）技术技能测试
测试项目 | 测试内容 | 分值 |
保育技能 | 职业素养展 示及面试问 题回答 | 1.仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准、言谈举止得体大方 |
|
2. 自我介绍：简明清晰、语言流畅 |
|
3.问题回答：语言表达及沟通能力；对保育基础知识的了解程度和个人认识；对所报专业的认识和理解；以及对未来职业发展或规划的思考 |
|
4.幼儿喂养与安全照护相关技能展示或操作。 |
|
合计 | 200 |
本考试实操内容包括幼儿保育教师职业素养，具体要求如下：
形象气质展示包括仪容仪表、自我介绍和问题回答三个部分。
仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准、言谈举止得体大方。
自我介绍：考生姓名、年龄、籍贯、毕业学校；总结个人特点如性格、兴趣、爱好及对所报专业大概认识。
问题回答：
（1）语言表达及沟通能力，如对保育基础知识的了解程度和个人认识。
（2）考生报考本专业的原因，对所报专业的认识和理解，以及对未来
职业发展或规划的思考。
四、参考书目
1.《婴幼儿保教基础》（北京教育出版社）
2.《婴幼儿卫生与保健》（北京教育出版社）
3.《婴幼儿急症救助与突发事件应急处理》（东南大学出版社）
延安职业技术学院
2026年分类考试职业适应性测试考试大纲
一、适用对象
本考试大纲适用于 2026 年陕西省高职院校分类考试延安职业技术学院职业适应性测试:教育类专业。
二、考试内容和要求（300 分）
测试形式 | 测试要点 | 技术技能测试要求 | 分值 |
面试+操作 （5-10分钟） | 学生职业 素养能力 | 1．仪容仪表：容貌、姿态、着装符合行业标准；言谈举止大方得体，具备良好的思想政治和专业素养 |
|
2． 自我介绍：简明清晰、语言流畅 |
|
3．问题回答：语言表达及沟通能力；对保育基础知识的了解程度和个人认识；对所报专业的认识和理解；以及对未来职业发展或规划的思考 |
|
合计 | 300 |
考查学生职业素养能力，如仪容仪表、语言表达等，以及根据评委提问应急处理的能力。
三、考试具体要求示例
本考试理论内容包括六个部分：幼儿保育基本技能、保育基础知识、幼儿早期学习支持、幼儿行为观察与指导、家园社合作共育、教师职业道德。具体要求如下：
模块一：幼儿保育基本技能
内容：能进行清洁消毒和安全隐患排查；掌握突发事件、意外伤害的预防、判断、应对处理原则及措施；掌握常见传染病和急症的特点，能有效预防和应对。
要求：掌握幼儿生活、安全及健康照护的相关理论与实操技能
模块二：保育基础知识
内容：掌握幼儿保育的基本理念、目标、任务及要求，能结合一日生活各环节保育要求开展生活照护；掌握幼儿生理、心理和护理基础知识。
要求：掌握保育基础的相关理论与知识
模块三：幼儿早期学习知识
内容：掌握幼儿身体、语言、认知、情感和社会性发展规律及特点、目标和主要内容；能根据不同发展水平的幼儿特点，支持幼儿早期发展；能科学合理运用新材料、新技术玩教具，支持幼儿早期学习与发展。
要求：掌握幼儿早期学习的相关理论与知识
模块四：幼儿行为观察与指导
内容：掌握幼儿行为观察的内涵、意义和原则；能有效利用信息技术对观察记录进行分析；掌握幼儿典型行为的内涵、特征和基本判断标准；能识别并分析幼儿行为，与家长进行有效沟通，并反思改进。
要求：掌握幼儿行为观察与指导等相关理论与知识
模块五：家园社合作共育
内容：掌握合作共育的概念、意义及原则，并开展有效沟通；能准确描述幼儿行为与表现，给予指导建议；能融入信息技术手段开展宣传、信息收集和数据分析；能合理处理人际关系，在各类活动中做好协助工作。
要求：掌握家园社合作共育的基本理论与知识
模块六：教师职业道德
内容：保教政策法规与教师职业道德体系；教师职业道德规范的基本要求与准则；识记、理解和遵守新时代幼儿园教师职业行为十项准则等内容。
要求：掌握教师职业道德等相关理论与知识
四、参考书目
1.《婴幼儿保教基础》（北京教育出版社）
2.《婴幼儿卫生与保健》（北京教育出版社）
