一、适用专业
1.建筑工程技术（专业代码：440301）
2.建筑室内设计（专业代码：440106）
二、测试要求
1．心理素质：积极上进，具有安全意识、工匠精神、理性思维、自我管理能力、创新思维和市场洞察力、较强的集体意识和团队合作精神。
2．仪表仪态：具有健康的体魄、心理和健全的人格，举止大方，衣着整洁，符合职业特点；五官端正，肢体表达得当。
3．语言表达：口齿清楚，表达准确，能够较准确地表达自己的观点。
4．思维品质：能抓住要点，并及时理解和分析问题，思维灵活，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。
三、测试内容
1. 普通高中毕业生及高中同等学力者
（1）综合知识
1) 对自然、科技、文化、社会等领域常识的认知。
2) 对社会现象、职场中常见问题的理解分析。
（2）职业适应性
1) 具备一定的自我学习能力、信息收集与处理能力、问题解决能力、逻辑思辨能力、分析判断能力、自我管理和自我提升能力。
2) 具有较好的团队协作意识和创新意识。
3) 考察考生对建筑业的认识，考核学生对自己将来职业的规划，个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性。
4) 主要测试学生对土建施工类专业的理解程度。
2.“三校生”
（1）综合知识
1）对自然、科技、文化、社会等领域常识的认知。
2）对社会现象、职场中常见问题的理解分析。
（2）职业技能
1) 具备一定的自我学习能力、解决问题能力、自我管理和自我提升能力。
2) 具有较好的团队协作意识和创新意识。
3) 考察考生对建筑业的认识，考核学生对自己将来职业的规划，个人兴趣爱好与学习土建施工类专业的关联性。
4) 考核学生对建筑工程制图与识图课程的掌握能力。
四、测试方式和评分标准
1.普通高中毕业生及高中同等学力者
采用面试+职业适应性测试的方式，全面考察考生的语言表达能力、职业适应能力、应变能力、道德修养等。
评价项目 | 指标要素 | 分值 |
面试（150分） | 1．正确理解题意并能紧扣题目回答 | 20 |
2．观点或理念无常识性错误 | 20 |
3．内容较全面 | 20 |
4．层次感强，有较好的逻辑性 | 20 |
5．能用普通话回答，表达顺畅，语音语速适当 | 20 |
6．有一定的见解和较深入的分析 | 20 |
7．能客观评价自我，可信度高 | 10 |
8．具备灵活性，面对问题能自圆其说 | 20 |
职业适应性测试(150分) | 1．才艺的水平与程度 | 25 |
2．具有土建施工类专业特色，与土建施工类专业紧密结合 | 50 |
3．富有创意，亮点突出 | 25 |
4．气质与素养情况 | 25 |
5．独特优势的程度 | 25 |
2.“三校生”
采用专业能力笔试+技术技能测试的方式，全面考察考生的专业通用能力、道德修养、语言表达能力、职业技能、应变能力等。
（1）专业能力笔试（100分）
考察考生的计算机基础知识、职业认知、心理常识、思想道德与法律常识、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识等。
（2）技术技能测试（200分）
根据考生土建施工类专业的技能操作规范性、动作协调性、完成时间及职业素养进行成绩评定。
